Руководство

Анализ работы 2020-21

«Завидую тем, кто играет. Ведь игра, если считать

её бесполезным пустяком,бесполезна как ничто другое, если

ценить её, то по ценности ничто с ней не сравнится».

Наоки Сандзюго, японский писатель.

Вся наша жизнь сопровождается играми, которые способствуют развитию физических и интеллектуальных способностей человека.  Всё, что когда-либо проходило через руки человека, всё, что оказывалось в поле  его зрения, рано или поздно становилось предметом игр и развлечений. Таким путём  человечество познавало мир и приспосабливалось к нему.  

Через игры с самого рождения приобретаются навыки и знания в различных областях: в труде и творчестве, науке и искусстве, физкультуре и спорте… Отсюда  и различные виды игр, их разнообразное назначение и использование. Поэтому считаю абсолютно правильным утверждение, что игры учат нас жить. 

Поговорим об интеллектуальных спортивно-логических играх. Шахматы, шашки, рэндзю, го, спортивный бридж, отелло (реверси) и сёги - все эти игры имеют многовековую  историю и  давние традиции.  Каждая из них обладает  богатой теорией, которая продолжает развиваться и по сей день. Постоянно появляются новые дебютные разработки, совершенствуются приёмы игры на разных стадиях партии. Все эти игры поистине неисчерпаемы: только в шахматах количество возможных партий оценивается более чем 10100  (это больше, чем атомов в обозримой части Вселенной!), а в рэндзю и го степень исчисляется уже несколькими сотнями. Кроме того, во всех спортивно-логических играх стороны имеют примерно равные шансы. Результат встречи двух игроков зависит только от их умения и мастерства. Во всём мире по  этим играм проводятся десятки и сотни соревнований и турниров, в которых участвуют миллионы человек.   

Я не включил в список такие уважаемые мной  игры, как преферанс, нарды и т.п.  На исход встречи в них оказывают влияние случайные величины: расклад карт или показания брошенных кубиков. Это не означает, что в этих играх совсем не надо думать. В преферансе даже существует поговорка: «На прикуп (или на расклад) надейся, да сам не плошай». А при достаточно большом количестве партий влияние случайных величин сводится к минимуму, и мастерство игроков становится доминирующим фактором. Однако участник  спортивно-логической игры  не может полагаться ни на что, кроме своих способностей.   

На протяжении длительного времени в нашей стране были известны только две спортивно-логические игры – шашки и шахматы. Отношение  в обществе к ним было главным образом как к спорту.  Лишь в последней четверти прошлого века в России получили распространение и другие игры. Например, бридж, имея российские корни, вернулся к нам с Запада, а го, рэндзю, сёги и отелло пришли из Японии. 

В Японии, да и вообще на Востоке, отношение к интеллектуальным играм отличается от того, которое сложилось у нас. Там  меньше всего делается акцент на спортивный аспект. Приступая к партии, игроки должны создать некий шедевр, произведение искусства, которым будут любоваться зрители, получая эстетическое наслаждение. А кому достанется победа – это уже другой вопрос. Читая книги и статьи японских авторов, я никогда не встречал слова «соперник». Вместо этого употребляется «партнёр». Да, человек, с которым я сажусь играть партию – это мой партнёр, мой соавтор того произведения искусства, которое мы создадим своей игрой. Мне посчастливилось лично встречаться со многими ведущими японскими игроками. Они мне рассказывали именно о таком отношении. Игра японца выходит за рамки понятий «игра», «соревнование» или «развлечение» - она становиться искусством. В ней чувствуется тайна и благородство старины. 

Вот как японский писатель Ясунори Кавабата описывает встречу двух мастеров по игре го: «…чёрные и белые камни ставятся на доску друг за другом, по порядку, при этом всё время сохраняется замысел и структура творения. Здесь так же, как и в музыке, выражает себя дух, во всём царит гармония. Всматриваясь в игру, мне казалось, что стоящие на доске камни вот-вот заговорят, будто живые существа. Эта партия должна стать шедевром, вызывающим лишь восхищение, продемонстрировать торжество рыцарского духа, очаровать элегантным артистизмом. Видеть такую игру – это всё равно, что наблюдать действие какого-то механизма или, если угодно, математического закона. Во всём была красота порядка и систематичности. Пусть это было сражение, но оно проявлялось в красивых формах». 

Тем не менее, спортивно-логические игры не только искусство, но ещё и спорт, борьба, соревнования, чемпионаты страны и мира. Победа в чемпионате мира - это успех не только отдельного игрока или команды, это престиж страны на международной арене. И, отрадно отметить, что российские игроки добиваются всё больших успехов в международных соревнованиях не только по шахматам, но и по другим спортивно-логическим играм. Так российские мастера го на протяжении уже нескольких лет являются чемпионами Европы, как в личном, так и в командном зачетах. Сборная России по рэндзю – победитель (или призер) многих командных чемпионатов мира. В личных чемпионатах мира по рэндзю, как среди мужчин, так и среди женщин россияне регулярно попадают в призеры. Да и победителями тоже становились неоднократно. Сенсационного успеха добились россияне и на состоявшемся осенью 2019 года чемпионате мира по бриджу. Сборная нашей страны стала чемпионом мира! 

Мы сейчас не будем сравнивать разные игры - по большому счёту они отличаются только правилами, по которым в них совершаются ходы. В каждой игре есть то, за что её любят, и надо только постараться найти это. Все они служат одной цели: тренируют память, логику, математические способности, приучают человека думать, ставить задачу и принимать решения. Делая ход в партии, игрок из множества возможных вариантов должен выбрать тот, который приведет его к наиболее благоприятным последствиям. Для этого ему необходимо проанализировать сложившееся положение и предугадать ответные действия своего партнера, просчитать дальнейшее развитие на несколько (насколько хватит его способностей) ходов вперед. А чтобы занимать высокие места в соревнованиях, необходимо постоянно расширять и углублять свои знания в теории игры.  

Но  самое важное, на мой взгляд, это то, что любая интеллектуальная игра – прекраснейший способ проведения досуга,  способ общения, дефицит которого в обществе ощущается с каждым днём всё сильнее, способ установления человеческих контактов.  Мне довелось быть участником, организатором, судьёй или зрителем более 500 соревнований по различным спортивно-логическим играм. Как правило, на таких соревнованиях царит тёплая доброжелательная атмосфера. Встретившись за игровым столом, люди обычно становятся близкими друзьями и продолжают общение и за пределами турнирного зала. Есть многочисленные примеры, когда соперники в какой-либо игре становились впоследствии партнёрами в бизнесе. А также есть случаи, тоже далеко не единичные, когда будущие супруги знакомились именно в клубах интеллектуальных игр… 

У вас тоже есть возможность открыть для себя новый удивительный мир выверенной логики, строгой математики, безудержной фантазии, оправданного риска и незнающего границ спортивного азарта – мир интеллектуальных спортивно-логических игр. Этот мир расширит ваш кругозор, увеличит круг общения, познакомит с новыми  друзьями.  

P.S. Пока писал эту статью, прочитал в Интернете сообщение: 

«Учёные-биологи Калифорнийского университета в Беркли представили данные экспериментов, показывающих, что у игроков в бридж после нескольких сыгранных партий в крови увеличивается количество клеток, ответственных за иммунитет. Результаты этого и других исследований показывают, что определённые области мозга во время игры в бридж стимулируют иммунную систему. В частности, связанные с тимусом (зобной железой), который производит белые кровяные тельца, называемые Т-лимфоцитами. Они участвуют в реакции отторжения, убивают больные и заражённые клетки…» 

Видимо, у учёных из университета в Беркли под рукой были только бриджисты, которые в изобилии водятся в Калифорнии. Полагаю, что, окажись на их месте любители других интеллектуальных игр, результаты исследований были бы аналогичными. 

Алексей Скуридин  

– ПДО в ЦЭВД им. Г. Маслякова, 

мастер спорта по рэндзю, 
чемпион мира по рэндзю в составе сборной России. 

"Рекомендации по работе с Навигатором дополнительного образования Нижегородской области"

УЧЕТ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СП за 2017-2018 г.г. 

ОТЧЕТ ПЕДАГОГА-ОРГАНИЗАТОРА ШИЯНА АНДРЕЯ РУСЛАНОВИЧА ЗА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

Использован материал с сайта админка52.навигатор.дети

Организация объединения по керамике

План-конспект учебного занятия по программе «Лепка из глины»